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Edith TSENG
考試日期 2012-04 老師 Angus Bain 台中

終於煞費苦心考到可以上 Pre-Sessional 課程的分數了! 其實一開始我的雅思分數並不理想,之後分數的進步,我覺得主要的差別是在考試前我依據自己的能力想一些方法來準備考試。

首先在聽力的部份,平時做劍橋考題並檢討,而發現比較不太會的題型像是拼姓名、數字或是選擇題等,就額外去買一本整本都是聽力題目的書然後挑不大會的題型加強。此外,我覺得聽力的單字很基本且生活化但容易拼錯,所以便去買了專攻聽力字彙的書來背,不但可增加拼字準確度,最重要的,可以大概了解聽力單字的範圍(大概會考哪些單字)。

閱讀的部份,主要是背單字跟加強文法使自己比較能理解考試文章的內容,而做完劍橋考題也會檢討並背文章不會的單字。

至於口說的部份,Preparation很重要;在上 Angus 的口說課時,老師會run很多不同的主題(像是電影、食物或休閒活動等)並敎我們答題方向及技巧,所以在正式考試回答時就比較有個底。不過,因為我之前很少說英文,等於是從零開始,所以課後我會挑一些在 Angus 課堂上所練的TASK2題目,把它的答案完整寫下來,並加入一些 Angus 講義上句型、特別的單字或國外的慣用語 (等於是寫一篇口語化的文章),然後經常默念它,由於這些都是自己寫出來,因此就等於是在累積自己說話的句型單字慣用語等等。等到考試的時候這些就會自然的冒出來即便是在TASK1或3。


寫作的部分真的要歸功於 Angus 老師!我一開始就有參加" Level2雅思的基礎寫作班",密集的寫作使我往後在寫雅思作文時比較順手。老師很用心批改學生的作文及提供文章範例,使我的文法提升並學習到許多英文句型及collocations。由於考試時間對我來說(1小時)真的很短,所以平常就逼自己熟悉大部分考試的題型。尤其是Task1,我整理出 Angus 的範文在各種不同的圖表(圓餅、表格或長條等)帶出或整合Data的句型(while, compare to等)和介系詞(with 或 at 等),在考試的時候交替使用,使句法多元,再配合上 Angus 之條理的文章架構就能在有限時間寫完。Task2,也是直接利用 Angus 文章架構加快寫作速度,而在考前幾天還會複習一下我曾寫過的文章,把裡頭的句型、單字或idea看一看背一背(因為覺得考試時寫自己熟悉或寫過的東西比較快)



最後真的要很感謝UKEAS提供的所有資源,不管是Jamie準備的模考、優秀認真的 Angus 老師、提供的考試相關書籍還有 UKEAS 非常大方舒適的讀書教室,讓英文普普的我可以跟英國留學沾上邊哈哈!!!



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